Hilfe und Dokumentation zu WdK-Explorer
Auswahl zurücksetzen

Aktuelle Auswahl:

min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (200) : T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe] | TM Hauptwörter (50) : T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land]

Diagramm für Aktuelle Auwahl statistik

Seiten Gruppiert nach Werk
Sortieren:

1. Die mittlere und neue Welt - S. 208

1873 - München : Lindauer
  • Autor: Sattler, Maximilian Vincenz
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
  • Geschlecht (WdK): Jungen
  • Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
208 das Endresultat der Ausschußberatungen in einem Hauptentschädigungsplaue, dessen Inhalt der deutsche Reichstag zu Regens bürg unter dem Namen „Neichsdepntations-Hanpt-schluß" am 25. Februar 1803 annahm. Die wichtigsten Bestimmungen dieses Aktenstückes waren: Der Kurfürst Mar Iv von Pfalzbaiern erhält die Hochstifter Würzburg, Bamberg, Augsburg (doch nicht die Reichsstadt^, Fr ei sin g, einen Teil von Eichstädt und Passau, 13 Reichsabteien, 15 Reichsstädte, die Stadt Mühldorf am Inn und 2 Reichsdörfer; der Großherzog Ferdinand Ii von Toskana bekommt für sein Land (er hatte es 1799 an Frankreich abtreten müssen) das neugebildete Kurfürstentum Salzburg; der Kurerzkanzler von Mainz, Karl Theodor von Dalberg, bekommt die Reichsstadt und das Bistum Regensburg- welches zum Erzbistum erhoben wird; der Markgraf von Baden empfangt das pfälzische Land am rechten Rheinufer mit den Städten Heidelberg und Mannheim und dazu den Titel „Kurfürst". Den Titel „Kurfürst" bekommen außerdem noch der Herzog von Württemberg und der Landgraf von Hessen-Kassel,, so daß Deutschland fortan 12 Kurländer zählt. Die Mannesklöster stehen zur Verfügung der Landesfürsten, die Frauenklöster, welche Klausur haben, sollen im Einverständnisse mit dem Diöcesanbischofe säkularisiert werden. Der Deutsch-Orden und der Malteser-Orden sind von der Säkularisation ausgenommen. Die Schweiz erhielt durch die Mediationsakte vom 10. Februar 1803 eine neue Einteilung in 19 Kantone; der Kanton Wallis wurde wegen der zur Verbindung Frankreichs mit Italien dienenden Simplonstrasse mit Frankreich vereinigt. Der Erbprinz Ludwig von Parma entsagte seinem Lande zu Gnnsteu Frankreichs und bekam dafür Toskana mit dem Titel eines Königs von Etrurien (nach Ludwigs Tod führte seine Witwe, die Infantin Marie Louise vou Spanien, als Vormünderin ihres Sohnes die Regierung, mußte sie aber 1807 uiederlegeu mtb Etrurien an Frankreich überlassen). Die cisalpinischerepnblik erhielt in Napoleon Bonaparte einen Präsidenten, zugleich aber die Benennung italienische Republik. Die Stibrarifatioit, 1803. Nachdem in Baiern schon im Jahre 1802 die M endi-kant en--(Bettel-)Klöster aufgehoben worden waren, schritten 1803 sämtüche deutsche Fürsten, welche durch den Frieden zu Luue-ville Verluste erlitten hatten, zur Säkularisation der in ihren Territorien noch bestehenden Stifter und Klöster. Die A^t und Weise, wie eiuzelue Kommissäre dabei verfuhren, verletzte vielfach sowol einzelne Personen als ganze Gemeinden. Unersetzliche Werke der Wissenschaft und Kunst und viele Denkmäler der Geschichte gingen bei dieser Gelegenheit zll Grunde. Die Mitglieder der aufgehobenen Klöster wurdeu teils pensioniert, teils für den Unterricht und Kirchendienst verwendet, teils in sogenannten Centralklöstern untergebracht. Für Baiern wurde die Säkularisation namentlich dadurch sehr nachteilig, daß die großen Besitzungen und Kapitalien,
  • TM Hauptwörter (50): [T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land], T25: [Kaiser König Reichstag Recht Reich Verfassung Staat Regierung Jahr Fürst], T8: [Stadt Rhein Schloß Kreis Mainz Einw. Dorf Main Frankfurt Einwohner]]
  • TM Hauptwörter (100): [T73: [Stadt Schloß Augsburg Grafe Nürnberg Reichsstadt Bischof Sitz Regensburg Fürst], T74: [Frankreich England Spanien Krieg Frieden Rußland Italien Holland Preußen Deutschland], T69: [Kirche Kloster Stadt Schule Bischof Gemeinde Orden Land Priester geistliche], T20: [König Sohn Maria Heinrich Tochter Karl Herzog England Haus Gemahlin], T72: [Bauer Arbeiter Steuer Jahr Stadt Staat Abgabe Gemeinde Land Verwaltung]]
  • TM Hauptwörter (200): [T93: [Bayern Baden Hessen Württemberg Königreich Sachsen Franken Schwaben Land Rhein], T80: [Kaiser Stadt Fürst Recht Reich König Reichstag Macht Adel Fürsten], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe], T5: [Jahr Recht Person Gemeinde Staat Steuer Familie Kind Lebensjahr Vermögen], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk]]
  • Extrahierte Personennamen: Ferdinand_Ii_von_Toskana Ferdinand Karl_Theodor_von_Dalberg Karl Ludwig_von_Parma Ludwig Ludwigs Marie_Louise Napoleon
  • Extrahierte Ortsnamen: Würzburg Bamberg Augsburg Mühldorf Frankreich Salzburg Mainz Heidelberg Mannheim Württemberg Hessen-Kassel Deutschland Frankreichs Italien Frankreich Frankreichs Etrurien Ludwigs Spanien Frankreich Napoleon_Bonaparte Baiern
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
  • ntokens: 445
  • nsentences: 14
  • Seiten-ID: 205_00000222

2. Geschichte der neueren und neuesten Zeit - S. 261

1871 - Münster : Coppenrath
  • Autor: Welter, Theodor Bernhard
  • Auflagennummer (WdK): 22
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch
  • Schultypen (WdK): Gymnasium, Höhere Bürgerschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium, Höhere Bürgerschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): Jungen
— 261 — ter hob er alle Klöster auf, deren Mönche ein bloß beschauliches Leben führten, und sämmtliche Nonnenklöster, die der Elisabe-therinnen und Ursnlinerinnen allein ausgenommen, weil jene mit der Pflege der Kranken, diese mit dem Unterrichte der weiblichen Jugend sich beschäftigten; denn in seinem Staate sollte Jeder thätig zum Wohle des Ganzen mitwirken. Alle ihre Besitzungen wurden sofort als Eigenthum des Staates eingezogen. Hierüber kam es zu bitteren Klagen und Beschwerden; und der damalige Papst Pius Vi., erschrocken über des Kaisers willkürliche Neuerungen, machte um Ostern 1782 selbst eine Reise nach Wien. Der Kaiser holte ihn mit aller ihm gebührenden Feierlichkeit ein, fuhr mit ihm in Einem Wagen durch die freudetrunkene Menge, die sich zu dem päpstlichen Segen drängte, und vermochte den heiligen Vater, einen ganzen Monat in den Mauern der beglückten Hauptstadt zu verweilen; nur in seinen einmal getroffenen Einrichtuugen brachte die Anwesenheit des Papstes keine Abänderung hervor. Seinen weitläufigen, an Sprache, Sitten und Einrichtungen verschiedenen Staaten suchte er die möglich größte Einheit zu geben und in Ungarn insbesondere die deutsche Sprache zur herrschenden zu machen. Auch hatte er seinen Lieblingsplan, welchen er schon im bayerischen Erbfolgekriege gern verwirklicht hätte, nämlich Bayern an Oesterreich zu bringe» und auf diese Weise die Grenzen seines Reiches von der Türkei bis an den Rhein auszudehnen, noch nicht aufgegeben. Jetzt wollte er es durch einen Austausch gegen die österreichischen Niederlande, die Karl Theodor mit dem Titel eines Königes von Burgund bekommen sollte, an sich bringen. Allein Friedrich der Große trat zum zweiten Male zu Gunsten des Herzoges von Zweibrücken dazwischen und vereitelte ihn. Er stiftete zur Aufrechthaltung der deutschen Neichsversassnng und zur Sicherung der Rechte Und des Läuderbesitzes der Reichs stuften im Jahre 1785 Mt den Kurfürsten von Hannover und Sachsen den deutschen Fürstenbund, dem später noch andere Reichstände beitraten.
  • TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T25: [Kaiser König Reichstag Recht Reich Verfassung Staat Regierung Jahr Fürst], T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land]]
  • TM Hauptwörter (100): [T86: [Kaiser Protestant Katholik Fürst Kurfürst Land Kirche Karl Reichstag Krieg], T41: [Staat Recht Volk Adel König Land Verfassung Gesetz Stand Verwaltung], T69: [Kirche Kloster Stadt Schule Bischof Gemeinde Orden Land Priester geistliche], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T56: [Papst Kaiser Rom Heinrich König Kirche Gregor Bischof Italien Papste]]
  • TM Hauptwörter (200): [T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe], T55: [Friedrich Kaiser Kurfürst Herzog Sachsen Johann Karl Land Bayern Wilhelm], T177: [Volk Recht Gesetz Freiheit Land Strafe Mensch Gewalt Leben Staat], T176: [Frankreich England Rußland Deutschland Preußen Krieg Italien Spanien Schweden Holland], T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß]]
  • Extrahierte Personennamen: Karl_Theodor Karl Friedrich_der_Große Friedrich
  • Extrahierte Ortsnamen: Wien Ungarn Oesterreich Rhein Burgund Hannover Sachsen
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Volume
  • ntokens: 330
  • nsentences: 9
  • Seiten-ID: 289_00000273

3. Das Deutsche Reich - S. 62

1900 - Leipzig : Spamer
  • Autor: Richter, Julius Wilhelm Otto
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 2
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schultypen (WdK): Alle Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Alle Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
62 Fünftes Kapitel. bezirken Marienwerder, Bromberg, Danzig und Gumbinnen, Oppeln und Königsberg, also in den östlichen Teilen, am wenigsten hingegen in den mittleren und west- lichen Gebieten, besonders in der Provinz Sachsen, im Regierungsbezirk Wiesbaden, in Schleswig-Holstein, den Regierungsbezirken Stralsund und Stade. Durchschnittlich war bis in die letzte Zeit hinein im preußischen Staate die Zahl der Analphabeten in katholischen Gegenden doppelt so groß als in evangelischen (dort etwa 13,2, hier nur 6„ Prozent), auch überwog die Zahl derselben bei den weiblichen Personen (männliche 7,18, weibliche 11,32 Prozent). Bei der Rekruteneinstellung im Deutschen Reiche waren ohne Schulbildung 1875/76 von 139855 — 3311 oder 2,37 Proz. (abgesehen von 6368, die nur in einer fremden Sprache unterrichtet waren); seitdem ist die Zahl der Analphabeten stetig herabgegangen und hat 1880/81 von 151180 — 2406 oder 1,59 Proz,; 1886/87 auf 169240 Rekruten sogar nur 1215 oder 0,72 Proz., abgesehen von 4822 Mannschaf- ten, die in einer fremden Sprache Schulbildung genossen haben, betragen. Von den Analphabeten des Jahres 1886/87 kamen auf die Provinz Posen von 7986 Ein- gestellten 307 oder 3,84 Proz. (neben 2303 mit polnischer Schulbildung); auf West- preußeu 244 von 5536 oder 4,^, Proz, (daneben 341 mit polnischer Schulbildung); auf Ostpreußen 349 von 8471 Rekruten oder 4m2 Proz. (daneben 253 mit polnischer Schulbildung); auf Schlesien (besonders den Regierungsbezirk Oppeln) 130 von 16457 Rekruten oder 0,79 Proz. (daneben 1360 mit polnischer Schulbildung); auf Westfalen 14 von 7196 oder 0„g Proz.; auf Pommern 24 von 6198 oder 0,3g Proz. (daneben 9 mit polnischer Schulbildung); auf Hannover 15 von 7654 oder 0,2« Proz.; auf Brandenburg und Berlin 42 von 10727 oder 0,3g Proz.; auf Schleswig- Holstein 2 von 4029 oder 0,„z Proz. (neben 50 mit dänischer Schulbildung); auf Sachsen 5 von 9139 oder 0,05 Proz ; auf Rheinland 19 von 14529 oder 0,^ Proz.; auf Hessen-Nassau 12 von 5658 oder 0,2t Proz.; auf Hohenzollern keinen unter 295. — Im ganzen preußischen Staate kamen aus 103875 Rekruten 4348 mit Schulbildung in einer nichtdeutschen Sprache und 1163 mit gar keiner Schulbildung (1,12 Proz.). Das ganze Königreich Bayern halte 1886/87 auf 20518 Rekruten nur 5 Analpha- beten (0,o2 Proz.), das Königreich Sachsen auf 10066 Rekruten 1 mit nichtdeutscher Schulbildung und 2 Analphabeten (0,^2 Proz.), das Königreich Württemberg auf 7208 Rekruten 2 mit nichtdeutscher und keinen ohne Schulbildung, Baden auf 6226 Rekruten 1 mit nichtdeutscher und 1 ohne Schulbildung (0,„2 Proz.), Hessen auf 3559 Rekruten 2 ohne Schulbildung (0,„g Proz.), Mecklenburg-Schwerin auf 2305 Rekruten 18 ohne Schulbildung (0,7g Proz.), Elsaß-Lothringen auf 5614 Rekruten 464 mit französischer und 14 oder 0,2^ Proz. ohne Schulbildung. In den übrigen deutschen Staaten kamen zu gleicher Zeit Analphabeten entweder gar nicht oder nur ganz vereinzelt vor. Daß in Deutschland das Verhältnis ein nicht ungünstiges ist, ergibt sich auch aus folgender Vergleichung: 1865 konnten in England bei den Marinesoldaten 23 Proz. gar nicht lesen, 27 Proz. gar nicht schreiben, außerdem 32,5 Proz. nur ungenügend; 1868 waren in Österreich nur 28„ Proz. der Rekruten des Schreibens fähig; in Rußland bildeten die mit Elementarbildung versehenen gleichzeitig etwa nur 9 Proz.; 1872/73 gab es in Frankreich bei der Armee 23 Proz., bei der Marine 14 Proz. Analphabeten. An diesem Orte wollen wir auch der Fürsorge gedenken, welche in deut- schen Landen darauf verwendet wird, den Nichtvollsinnigen und Unglücklichen geistige Pflege zu gewähren. Dieselbe wendet sich den Taubstummen, Blinden, Idioten und Epileptischen zu. Deutschland hat jetzt 95 Anstalten für Taubstumme, 31 für Blinde, 39 für Idioten und 11 für Epileptische. Ausgebildetere Volksschulen bestehen in den Städten als Bürger- schulen, gehobene Volksschulen und Mittelschulen; den letzteren hat für Preußen ein Ministerialerlaß von 1872 eine bestimmte Gestalt zu geben versucht.
  • TM Hauptwörter (50): [T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler], T22: [Volk Bewohner Sprache Land Bevölkerung Einwohner deutsche Religion Million Stamm], T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land]]
  • TM Hauptwörter (100): [T44: [Sachsen Provinz Preußen Königreich Hannover Bayern Staat Hessen Baden Land], T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner], T59: [Heer Mann Soldat Krieg Jahr Offizier Land König Truppe Waffe], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T69: [Kirche Kloster Stadt Schule Bischof Gemeinde Orden Land Priester geistliche]]
  • TM Hauptwörter (200): [T78: [Mill Staat Million Deutschland Reich Europa Einwohner Land Jahr deutsch], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit], T174: [Preußen Sachsen Hannover Holstein Provinz Königreich Staat Oldenburg Braunschweig Dänemark], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Marienwerder Bromberg Danzig Oppeln Königsberg Provinz_Sachsen Schleswig-Holstein Stralsund Stade Westfalen Pommern Hannover Brandenburg Berlin Schleswig- Holstein Sachsen Rheinland Hessen-Nassau Sachsen Königreich_Württemberg Baden Hessen Mecklenburg-Schwerin Elsaß-Lothringen Deutschland England Frankreich Deutschland
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 710
  • nsentences: 34
  • Seiten-ID: 2538_00000099

4. Grundzüge der Geographie und Geschichte für Volksschulen - S. 103

1886 - Danzig : Gruihn
  • Autor: Krüger, Carl A.
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 2
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Hilfs- und Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Inhalt Raum/Thema: Realienkunde
  • Inhalt: Zeit: Geographie, Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): Evangelisch-Lutherisch
— 103 — Freudenthränen. Nachdem der Kaiser auch seinen Bruder Karl und andere Verwandte umarmt hatte, huldigte ihm die ganze übrige Versammlung. Während der ganzen Feier aber donnerten die Kanonen gegen Paris. Goldene Hochzeit. Regierungs-Jubiläum. Am 11. Juni 1879 feierte Kaiser Wilhelm mit seiner Gemahlin Angusta die goldene Hochzeit, und zum Andenken an diese Feier sind von patriotisch gesinnten Männern und Frauen viele milde Stiftungen ins Leben gerufen, durch welche das Elend von Notleidenden und Unglücklichen verschiedener Art gemildert werden soll. —- Am 2. Januar 1886 war Kaiser Wilhelm 25 Jahre König von Preußen, und am Tage darauf fand im ganzen Lande eine Jubelfeier statt, an welcher jung und alt den herzlichsten Anteil nahm. 45. Der dänische Krieg. 1864. Ursache des Krieges. Die deutschen Herzogtümer Schleswig und Holstein standen seit langer Zeit unter der Regierung des Königs von Dänemark. Freilich gehörte nur Holstein zum deutscheu Bunde; aber nach dem alten Rechte der Herzogtümer sollten beide auf immer ungeteilt bleiben und nach eigenen Landesgefetzen regiert werden. Seit einiger Zeit indes versuchten die dänischen Könige, die Herzogtümer und insbesondere Schleswig als dänisches Eigentum zu behandeln und den deutschen Bewohnern derselben dänische Art und Sprache auszudringen. Ja, im Jahre 1863 hob der König von Dänemark die Verbindung der Herzogtümer mit einander auf und verleibte^ Schleswig der dänischen Monarchie ein. Da nahmen sich Preußen und Österreich der Herzogtümer an. Mitten im Winter 1864 besetzten sie Holstein, trieben dann bald die Dänen aus Schleswig hinaus und eroberten die Düppeler Schauzen. Schlacht bei Düppel. Prinz Friedrich Karl hatte die Aufgabe übernommen, die Schanzen zu erobern. Nachdem alle Vorbereitungen getroffen waren, gab der Prinz den Befehl, am 18. April morgens den Sturm auf die Schanzen auszuführen. Die preußischen Krieger hatten bereits in der Nacht die ihnen angewiesenen Stellungen eingenommen, sich auf dem Boden niedergestreckt und erwarteten das Zeichen zum Angriff. Als nun ein schmetterndes Hornsignal ertönte, brachen mit lautem Hurra und unter den kriegerischen Klängen der Musik die Sturmkolonnen im Laufschritt aus. In wenigen Minuten waren sie an den Schanzen, und bald waren dieselben erobert. Als der Kampf vorüber war, wurden die verwundeten Kameraden sowie auch die auf dem Schlachtfelde liegeudeu Feiude aufgesucht und aufgehoben. Das Gewehr vertrat die Tragbahre. Die Verwundeten brachte man ins Lazarett, wo Brüder des Rauhen Hauses, Diakonissen und Johanniterritter das Werk des barmherigen Samariters au ihnen übten. Alsen Einige Monate später wurde auch die Jusel Alseu von den Preußen erobert. Unterdes waren auch die Österreicher siegreich gewesen, und bald war selbst Jütland samt den friesischen Inseln in den Händen der Verbündeten. Dänemark mußte die Herzogtümer abtreten. Schleswig kam darauf vorläufig unter preußische, Holstein unter österreichische Verwaltung. Das Mitbesitzrecht auf Lauenburg überließ Österreich dem König Wilhelm gegen eine Eutschädiguug vou 5 Ätillionen Sjfctxf. Teilweise nach Flügge. 46. Der deutsche Krieg von 1866. Ursache des Krieges. Bald nach dem dänischen Kriege entstanden um die Verwaltung der Provinzen Schleswig-Holstein zwischen Preußen und
  • TM Hauptwörter (50): [T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land], T28: [Schlacht Heer Feind Mann Armee Napoleon Franzose General Truppe Preußen], T33: [Kind Vater Mutter Frau Mann Jahr Sohn Gott Haus Eltern]]
  • TM Hauptwörter (100): [T34: [Schweden König Gustav Dänemark Preußen Krieg Polen Adolf Frieden Holstein], T19: [Feind Pferd König Mann Soldat Reiter Uhr Wagen Kanone Offizier], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T60: [Preußen Reich Staat Bund Kaiser deutsch Reichstag König Deutschland Regierung], T32: [Tag Jahr Monat Mai Juli März Juni April Ende Oktober]]
  • TM Hauptwörter (200): [T117: [Schleswig Däne Insel Holstein Eider Preußen Schanz Jütland Dänemark Karl], T61: [Wilhelm Friedrich Prinz König Luise Jahr Königin Gemahlin Prinzessin Kaiser], T174: [Preußen Sachsen Hannover Holstein Provinz Königreich Staat Oldenburg Braunschweig Dänemark], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe], T156: [Schlacht Sieg Feind Heer König Mann Kampf Tag Tapferkeit Franzose]]
  • Extrahierte Personennamen: Karl Karl Wilhelm Wilhelm Dänemark Friedrich_Karl Friedrich Karl Johanniterritter Wilhelm
  • Extrahierte Ortsnamen: Paris Holstein Holstein Holstein Schleswig Holstein Lauenburg Schleswig-Holstein
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 531
  • nsentences: 36
  • Seiten-ID: 1757_00000105

5. Geschichte Deutschlands von der älteren Zeit bis zur Gegenwart - S. 271

1901 - Berlin : Rentel
  • Autor: Krüger, Carl A.
  • Auflagennummer (WdK): 3
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Inhalt Raum/Thema: Deutsche Geschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
— 271 — Krieger untergebracht waren, sah man die Frauen in opferwilliger Thätigkeit. " Unermüdlich suchten sie das Elend der Leidenden zu lindern. Daher sprach auch einer der Verwundeten mit Recht: Dreierlei Engel in Menschengestalt giebt es, die dem Kranken und Verzweifelnden ihre Schmerzenszeit erleichtern, das sind: „Die Ärzte, die Geistlichen und die Krankenpflegerinnen." — Auch Kaiser Wilhelm sagte: „Durch Frauenhilfe sind dem Vaterlande Tausende von tapfern Kriegern gerettet worden." Für Frauen und Jungfrauen aber, die sich um das Vaterland verdient gemacht haben, stiftete er ein Verdienst kreuz. 215. Die Einigung Italiens. Anstrebung der Einigung. Lange Zeit war Italien in eine Anzahl kleiner Staaten zerspalten. Die Lombardei und Venedig aber standen unter österreichischer Herrschast, die den Italienern verhaßt war. Immer mehr wuchs das Bestreben in dem ganzen Lande, einen einheitlichen Staat zu bilden. Da das Volk seine Blicke auf den König Viktor Ema-nnel von Sardinien richtete und von ihm Rettung und Einigung erwartete, so versuchte dieser Herrscher, die auf ihn gesetzten Hoffnungen zu erfüllen. Durch die Gewandtheit seines klugen Ministers Cavonr gewann er die Unterstützung Napoleons Iii., und mit dem Beistand der Franzosen zog er (1859) gegen die Österreicher die ihm endlich beim Friedensschlüsse die Lombardei abtraten. Nachdem auch die Staaten Mittelitaliens ihre Herrscher vertrieben hatten, riefen sie den König von Sardinien als ihren Landesherrn aus. Nur der Kirchenstaat blieb unter der Herrschaft des Papstes. Vollendung der Einigung. Daraus zog Garibaldi mit 1000 Freiwilligen nach der Insel Sicilien und wurde daselbst von dem begeisterten Volke mit dem Rufe aufgenommen: „Italien und Viktor Ema-mtel!" Als nun bald darauf die ganze Insel in seiner Gewalt war, setzte er von hier nach dem Festlande über und zog endlich in Neapel ein. Nachdem nun alle diese eroberten Länder Viktor Emauuel als ihren Herrscher ausgerufen hatten, nahm dieser (1861) den Titel „König von Italien" an, und mit Ausnahme von Rom und Venedig bildete Italien nun einen einheitlichen Staat. — Im Jahre 1866 schloß Viktor Ema-nnel mit Preußen einen Bund gegen die Österreicher, und trotzdem die Italiener geschlagen wurden, mußte ihnen Österreich dennoch Venetien abtreten. Zur Zeit des deutsch-srauzösischeu Krieges (1870) besetzte Viktor Emanuel mit einem Heere auch den Kirchenstaat und vereinigte ihn mit dem Königreich Italien. Fortan wurde Rom die Residenz des Königs, und die apennimsche Halbinsel bildet seitdem ein einheitliches Reich. Das neue deutsche Reich und seine Zeit. 216. Die Wiederherstellung des deutschen Kaiserreiches. Wilhelm I. wird Kaiser. Nachdem König Wilhelm über die Franzosen viele Siege erfochten hatte, erging an ihn von den deutscheu Fürsten und freien Städten während der Belagerung von Paris der einmütige Ruf, er möge die deutsche Kaiserwürde erneuern und übernehmen. So wurde der König denn am 18. Jauuar 1871 in dem Schlosse zu Versailles in Frankreich während des Krieges Kaiser des deutschen Reiches. In dem großen Festsaale war ein Altar errichtet, welcher mit rotem
  • TM Hauptwörter (50): [T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T96: [Ludwig Karl König Frankreich Kaiser Xiv Napoleon Krieg Franz Italien], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T59: [Heer Mann Soldat Krieg Jahr Offizier Land König Truppe Waffe], T41: [Staat Recht Volk Adel König Land Verfassung Gesetz Stand Verwaltung]]
  • TM Hauptwörter (200): [T197: [Italien Mailand Stadt Rom Venedig Neapel Republik Kaiser Genua Sardinie], T151: [König Volk Kaiser Reich Fürst Land Gott Wilhelm Deutschland Frieden], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe], T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz]]
  • Extrahierte Personennamen: Wilhelm Viktor_Ema-nnel Viktor Napoleons Garibaldi Viktor_Ema-mtel Viktor Viktor_Emauuel Viktor Viktor_Ema-nnel Viktor Viktor_Emanuel Viktor Wilhelm_I. Wilhelm
  • Extrahierte Ortsnamen: Italiens Italien Sardinien Napoleons Sardinien Sicilien Neapel Italien Rom Venedig Italien Italien Paris Versailles Frankreich
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter, Chapter
  • ntokens: 526
  • nsentences: 30
  • Seiten-ID: 1013_00000281

6. Landeskunde der Provinz Schleswig-Holstein und der Freien und Hansestadt Lübeck mit ihrem Gebiete - S. 32

1910 - Breslau : Hirt
  • Autor: Seydlitz, Ernst von, Doormann, Otto, Scholz, Oskar
  • Auflagennummer (WdK): 3
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Regionen (OPAC): Lübeck, Schleswig-Holstein
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
32 Landeskunde der Provinz Schleswig-Holstein. 1227. 22. Juli. Sieg Adolfs Iv. im Bunde mit norddeutschen Fürsten über Waldemar Ii. von Dänemark bei Bornhöved. 1326. Die Waldemarische Konstitution. Waldemar Iii. tritt das Herzog- tum Schleswig an Gerhard den Großen ab, Schleswig soll nie wieder mit Däne- mark zu einem Staate vereinigt werden. Nach dem Tode des letzten Schauenburgers, Adolfs Viii., wurde sein Neffe, der dünische König Christian I. aus dem Hause Oldenburg, 1460 von den Ständen zum Herzog von Schleswig und Grafen von Holstein gewählt und somit die Lande durch Personal-Union mit Dänemark verbunden. Beide Länder sollten „bliveu ewich tosamende, ungedelt". Holstein gehörte nach wie vor zu Deutsch- land und wurde 1474 zu einem Herzogtum erhoben. Dithmarschen blieb noch 100 Jahre ein Freistaat, bis 1559. Frühzeitig sand die Reformation Eingang. Um ihre Einführung haben sich verdient gemacht: Hermann Taft aus Husum, Nikolaus Boje in Meldorf, Heinrich von Zütphen (Heinrich Möller aus Zütpheu) und Bugenhagen, von dem 1542 eine schleswig-holsteinische Kirchenordnuug verfaßt wurde. Bei der Säkularisation der Kirchengüter siel der größte Teil an die Landesherren, der Adel erhielt die Klöster zu Preetz, Itzehoe, Üterseu und Schleswig. Die Verbindung der Herzogtümer mit Dänemark hatte zur Folge, daß sie in die Kriege Dänemarks verwickelt wurden. So führte die Beteiligung Christians Iv. an dem Dreißigjährigen Kriege kaiserliche und ligistische Truppen: unter Wallenstein und Tilly und später Schweden unter Torstenson ins Land. Die vielfachen Teilungen unter die einzelnen Linien des Hauses Oldenburg, wobei niemals die Eider, die Grenze zwischen Schleswig und Holstein, die Grenze der Landesteile bildete, und die Einheit dadurch gewahrt blieb, daß mancherlei einer gemeinsamen Regieruug vorbehalten wurde, hatten viele Streitigkeiten zwischen den regierenden Fürsten, besonders zwischen dem König und den Gottorser Herzögen zur Folge und führten wiederholt die Herzöge auf die Seite der Feinde Dänemarks, der Schweden. 1713 Zerstörung Altonas durch deu schwedischen General Steenbock. 1721 wurde der Gottorser (herzogliche) Anteil an Schleswig, 1773 der an Holstein (Hauptstadt Kiel) mit dem königlichen Anteil vereinigt. Seitdem hatte das Land wieder einen Landesherrn. (S. die Stammtafel auf S. 34.) Die napoleonische Zeit sah Dänemark und somit die Herzogtümer aus [eitert des französischen Kaisers. Holsteinische Truppen halfen 1809 Schill in Stralsund be- siegen. So hatten die Schleswig-Holsteiner keinen Anteil an den ruhmreichen Befreiungskriegen. 1815 wurde Holstein in den Deutschen Bund aufgenommen, Helgoland kam an England. Am 1. Januar 1895 erfolgte die Aufhebung der Leibeigenschaft. Das im 19. Jahrhundert immer mehr hervortretende Bestreben der dänischen Regierung, die Herzogtümer Schleswig und Holstein enger mit dem Hauptlande zu verknüpfen, zerstörte allmählich das sonst gute Verhältnis, in dem die Schleswig- Holsteiner zu ihrem Landesherrn gestanden hatten, und erweckte das Nationalgesühl. Diese Stimmung fand einen entsprechenden Ausdruck in dem von dem Schles- wiger Advokaten Chemnitz gedichteten, von dem Organisten Bellmann komponierten
  • TM Hauptwörter (50): [T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land], T2: [Schweden Friedrich Heer Schlacht Sachsen König Gustav Kaiser Krieg Schlesien]]
  • TM Hauptwörter (100): [T34: [Schweden König Gustav Dänemark Preußen Krieg Polen Adolf Frieden Holstein]]
  • TM Hauptwörter (200): [T174: [Preußen Sachsen Hannover Holstein Provinz Königreich Staat Oldenburg Braunschweig Dänemark], T117: [Schleswig Däne Insel Holstein Eider Preußen Schanz Jütland Dänemark Karl], T30: [Gustav Schweden Adolf Wallenstein Kaiser Heer Tilly König Krieg Schlacht], T98: [König Jahr Mitglied Verfassung Regierung Republik Präsident Kammer Gewalt Staat], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe]]
  • Extrahierte Personennamen: Adolfs Adolfs Waldemar_Ii Waldemar_Iii Adolfs Adolfs Hermann_Taft Nikolaus Heinrich_von_Zütphen Heinrich Heinrich_Möller Heinrich Christians Tilly Bellmann
  • Extrahierte Ortsnamen: Schleswig Oldenburg Schleswig Holstein Holstein Dithmarschen Husum Nikolaus_Boje Meldorf Itzehoe Schleswig Oldenburg Schleswig Holstein Schweden Schleswig Holstein Kiel Stralsund Holstein Helgoland England Holstein Schleswig- Chemnitz
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Volume, Chapter
  • ntokens: 517
  • nsentences: 31
  • Seiten-ID: 2003_00000034

7. Realienbuch für Volks-, Bürger- und Töchterschulen - S. 196

1911 - Bühl (Baden) : Konkordia-Verl.
  • Autor: Hüffner, Jakob, Mattes, Friedrich Wilhelm
  • Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Hilfsbuch
  • Schultypen (WdK): Volksschule, Bürgerschule, Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule, Bürgerschule, Töchterschule
  • Regionen (OPAC): Baden
  • Inhalt Raum/Thema: Realienkunde
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
196 3. Der rechtsrheinische Teil des Kurfürstentums Pfalz (Mannheim, Heidelberg, Weinheim, Eberbach). 4. Ein Teil des Kurfürstentums Mainz (Buchen, Tauberbischofsheim). Das badische Land, welches bei seinem Regierungsantritt nur etwa 1600 qkm groß war, umfaßte endlich ein zusammenhängendes Gebiet von über 15 000 qkm. — Im Jahre 1806 erhielt Karl Friedrich den Titel eines Großherzogs mit der königlichen Würde. c. <oem ganzes Streben war darauf gerichtet, seine Untertanen zu einem „freien, wohlhabenden, gesitteten, christlichen Volke" zu machen. Er vermehrte und verbesserte die Schulen, gründete ein Seminar für Geistliche und Lehrer, eine Taubstummenanstalt, zahlreiche Waisenhäuser und Spitäler. Ferner errichtete er eine Witwen- und Waisenkaste und führte die Brandversiche- rung und Feuerordnung ein. Die Landwirt- schaft förderte er durch Belehrung der Bauern, Einführung neuer Futter- und Äandelspflanzen (z. B. Mais, Esparsette, Krapp, Tabak re.) und durch Veredelung der Viehrassen. Gleich- zeitig suchte er Gewerbe und Fabriken, Äandel und Verkehr zu heben. In der Rechtspflege sorgte er für rasche und gerechte Erledigung der Prozesse und beseitigte die Anwendung der Folter (Tortur). Das größte Verdienst aber erwarb er sich dadurch, daß er 1783 die Leib- eigenschaft und die vielen damit zusammen- hängenden Lasten und Abgaben aufhob. Das badische Volk war mit inniger Liebe dem edlen Manne zugetan, der den Fürsten seiner Zeit ein leuchtendes Beispiel von Menschenfreund- lichkeit und Gerechtigkeit, aufrichtiger Frömmiqkeit und Sittenstrenge, Einfachheit, Sparsamkeit und landesväterlicher Fürsorge war. In ganz Deutschland wurde der Name Karl Friedrich mit Verehrung genannt, und die dankbare Nachwelt gab ihm den ehrenden Beinamen „der Ge- segnete". Ii, 155, 156; Iii, 182. — Bild S. 21. 216. Die Großherzoge Karl, Ludwig und Leopold. 1811—1818—1830—1852. a. Auf Karl Friedrich folgte sein Enkel Karl (1811 — 1818), dessen Negierung in die Zeit der tiefsten Erniedrigung Deutschlands durch Napoleon flel. Das badische Kriegsheer mußte unter der Anführung französischer Feldherren fast in allen Ländern Europas, oft sogar gegen deutsche Truppen, für Napoleon kämpfen. Erst nach der großen Völkerschlacht bei Leipzig 1813 konnte sich der Großherzog (nach Aufhebung des Rheinbundes) den „Verbündeten" anschließen. Badische Krieger zeichneten sich in den blutigen Gefechten vor den Toren von Paris aus, und Karl beteiligte sich an dem siegreichen Einzug der Verbündeten in die Fauptstadt Frankreichs. Er suchte nun nach Kräften die Schäden zu heilen, die der langjährige Krieg
  • TM Hauptwörter (50): [T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T47: [Friedrich Wilhelm Kaiser König Iii Kurfürst Jahr Preußen Brandenburg Johann], T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land]]
  • TM Hauptwörter (100): [T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend], T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn], T96: [Ludwig Karl König Frankreich Kaiser Xiv Napoleon Krieg Franz Italien], T41: [Staat Recht Volk Adel König Land Verfassung Gesetz Stand Verwaltung], T69: [Kirche Kloster Stadt Schule Bischof Gemeinde Orden Land Priester geistliche]]
  • TM Hauptwörter (200): [T157: [Friedrich Wilhelm Iii Kaiser König Karl groß Preußen Kurfürst Jahr], T165: [Kunst Wissenschaft Handel Gewerbe Bildung Land Stadt Schule Zeit Volk], T93: [Bayern Baden Hessen Württemberg Königreich Sachsen Franken Schwaben Land Rhein], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit]]
  • Extrahierte Personennamen: Karl_Friedrich Karl Friedrich Krapp Karl_Friedrich Karl Friedrich Karl Karl Ludwig Ludwig Leopold Leopold Karl_Friedrich Karl Friedrich Karl_( Karl Napoleon Napoleon Karl Karl
  • Extrahierte Ortsnamen: Heidelberg Weinheim Eberbach Mainz Tauberbischofsheim Deutschland Deutschlands Europas Leipzig Paris Frankreichs
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 437
  • nsentences: 26
  • Seiten-ID: 3907_00000204

8. Abriß der allgemeinen Weltgeschichte bis auf die neueste Zeit - S. 249

1802 - Halle Leipzig : Ruff Ruff
  • Autor: Mangelsdorf, Carl Ehregott
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
bis auf die jetzigen Zeiten 249 gleich aber seine politische Selbständigkeit, mit Umänderung seiner aristokratischen Regierung, i797» unter der Benennung liqurische Republik erhalten. Die Insel Malta war seit dein Ende des eilftcn Jahrhundertes vereint mit Sicilrerr. Kai- 1090. ser Rarl V. schenkte sie den von Phöbus verjag ten "Johanniterrrrrcrn, welche, zu enwm,529. ewigün Kriege mit den sogenannten Ungläubigen verpflichtet, sie in unsern Tagen den Franzosen haben einräumen müssen. Großmeister war da- mals Freiherr Ferdinand von Hompesch. Den Franzosen ist nun zwar die Insel wieder von den.^798 , Engländern abgenommen worden; ob sie ci>ecim -3lintu^ der Orden zurück erhalten werde, ist sehr zwei- felhaft. Worauf wird die Gewalt des Papstes immer mehr und mehr eingeschränkt? Worauf wird seine weltliche Herrschaft eingeschränkt? Welcher Papst versuchte zuletzt, die Wirkungen dcsbann- sirahls? Gegen »ven versuchte er sie? Welche Folgen hatte dieser Versuch? Welche Oertcr nahmen Frankreich und Sicilien dem , Papste weg-? Warum geschieht dieses? Wodurch söhnt Klemenö Xlv. den päpstlichen Stuhl mit Den weltlichen Mächreu ans? Wann ward der Iesuiter- Drdcn aufgehoben? Wer sitzt itzt out dem päpstlichen Stuhl? Wer besitzt seit dem Ag^ner Frieden die Königreiche Neapel und Sicilien? Wer ist itzt König beider Sicilien? Mir wem ist dieser König vermahlt? Wer besitzt seit 17:0 Sardinien? Wozu gehörte ehedem Savoyen? Wann ward Savoyen ein Herzogtum? Wann erhielten die Herzoge von Savoyen den Lönigsr titel ? Bei welchen Kriegen haben die Herzoge von Savoyen und Könige von Sardinien viel gelitren? Wie heißt der jetzige König von Sardinien? Wodurch
  • TM Hauptwörter (50): [T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land], T31: [König Ludwig Karl Sohn Maria Frankreich Kaiser Tod England Philipp], T42: [Papst Kaiser König Rom Heinrich Italien Karl Kirche Bischof Jahr]]
  • TM Hauptwörter (100): [T96: [Ludwig Karl König Frankreich Kaiser Xiv Napoleon Krieg Franz Italien], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T74: [Frankreich England Spanien Krieg Frieden Rußland Italien Holland Preußen Deutschland], T56: [Papst Kaiser Rom Heinrich König Kirche Gregor Bischof Italien Papste], T69: [Kirche Kloster Stadt Schule Bischof Gemeinde Orden Land Priester geistliche]]
  • TM Hauptwörter (200): [T197: [Italien Mailand Stadt Rom Venedig Neapel Republik Kaiser Genua Sardinie], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T148: [Kirche Macht Staat Deutschland Kampf Frankreich Reich Reformation Zeit Gewalt], T16: [König Heinrich Karl Frankreich Neapel Sohn England Philipp Herzog Bruder], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe]]
  • Extrahierte Personennamen: Ferdinand_von_Hompesch Ferdinand
  • Extrahierte Ortsnamen: Malta Frankreich Sicilien Iesuiter-_Drdcn Neapel Sicilien Sicilien Sardinien Sardinien Sardinien
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 280
  • nsentences: 28
  • Seiten-ID: 3992_00000255

9. Bilder aus der schleswig-holsteinischen Geschichte - S. 281

1866 - Schleswig : Schulbuchh. Heiberg
  • Autor: Dücker, Johann Friedrich
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Regionen (OPAC): Schleswig-Holstein
  • Inhalt Raum/Thema: Vaterländische Geschichte
281 Lehrer sorgen und ihre Kinder im Sommer und Winter zur Schule schicken sollten. Der Streit zwischen den beiden Fürstenhäusern war wieder dem Auf- blühen des Schulwesens nicht günstig, und erst Christian Vi. konnte daran denken, die Schulen in den Landbezirken zu verbessern und aus die Herstel- lung ordentlicher Schulhäuser zu dringen. Da aber das Bedürfniß eines guten Schulunterrichts noch nicht lebhaft genug empfunden ward, die Edelleute in ihren Gütern, wo noch die Leibeigenschaft bestand, die Folgen der Aufklärung fürchteten, so fand der königliche Befehl wenig Anklang und noch weniger Unterstützung. Der Kronprinz Friedrich aber und sein weiser Minister Andreas Peter v o n B ern st o rf nahmen mit warmem Herzen die Schulsache wieder in die Hand und wurden darin von wohldenkenden Männern kräftig unter- stützt. Schon 1780 war in Kiel ein Schullehrerseminar errichtet worden. Die schleswigholsteinische Ritterschaft vergrößerte den für dasselbe bestimmten Fond von 21,000 Mark um 30,000 Mark; auch wurden die Einkünfte desselben durch die 1787 angelegte Schulbuchdruckerei bedeutend vermehrt, indem man dem Seminar den vierten Theil des Gewinns zuwies. Balthasar Petersen, Propst in Tondern, gründete 1786 das deutsche Seminar in Tondern und schenkte demselben den 200 Demat großen Hof Görrismark und 12,800 Thaler. Nachdem so für die Ausbildung der Lehrer gesorgt war, schritt die Negierung zur Anlegung von Volksschulen, die in den untern Volks- schichten die Finsterniß zerstreuen und die allgemeine Volksbildung heben sollten. Am 24. August 1814 erschien eine allgemeine Schulordnung für die sämmtlichen Stadt- und Landschulen in den Herzogtümern, durch welche jedem Dorfe eine Schule, jedem Lehrer ein festes, wenn auch dürf- tiges, Einkommen, jedem Kinde die Theilnahme an dem Unterricht gesichert ward. 47. Jahre des Kriegs. Im Jahre 1806 wurde das deutsche Reich aufgelöst. Die Fürsten des westlichen Deutschlands wurden Frankreichs Vasallen; Napoleon L, der auf den Trümmern der französischen Republik im Jahre 1804 seinen Kaiser- thron errichtet hatte, nannte sich einen Protektor des Rheinbundes; der letzte Kaiser von Deutschland, Franz Ii., nahm als Franz I. den Titel eines östreichischen Kaisers an, und Preußen, nächst Oestreich der mächtigste deutsche Staat, war bemüht, die außer Oestreich und dem Rheinbünde stehenden Fürsten Deutschlands zu einem norddeutschen Staatenbund zu vereinigen. Da entstand natürlich für die dänische Regierung die Frage, ob sie für Holstein diesem preußischen Bundesstaat beitreten, ob sie dieses Stück deut- schen Reichslandcs zu einem selbstständigen Herzogthum erheben oder endlich Schleswigholstein mit Dänemark zu einem Gesammtstaat verbinden wollte. Der Kronprinz war in Kiel. Ihn: schien es für Dänemark am vor- theilhaftesten, die Herzogthümer zu incorporiren, und er befahl daher dem Staatsrath in Kopenhagen, dieselben als einen unzertrennlichen Theil des dänischen Staats mit dem Königreich zu verbinden. Aelteftes Mitglied des
  • TM Hauptwörter (50): [T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T60: [Preußen Reich Staat Bund Kaiser deutsch Reichstag König Deutschland Regierung], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium], T34: [Schweden König Gustav Dänemark Preußen Krieg Polen Adolf Frieden Holstein], T36: [Million Mark Jahr Geld Thaler Mill Summe Wert Gulden Pfund]]
  • TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T174: [Preußen Sachsen Hannover Holstein Provinz Königreich Staat Oldenburg Braunschweig Dänemark], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe], T71: [Deutschland Krieg Preußen Volk Napoleon Frankreich Macht Frieden Europa Land], T182: [Krieg Jahr Zeit Land Deutschland Regierung Frankreich Volk Folge Revolution]]
  • Extrahierte Personennamen: Christian_Vi Friedrich Friedrich Andreas Peter_v Balthasar_Petersen August Napoleon Franz_Ii Franz Franz_I.
  • Extrahierte Ortsnamen: Kiel Deutschlands Frankreichs französischen_Republik Deutschland Rheinbünde Deutschlands Holstein Kiel Kopenhagen
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 485
  • nsentences: 19
  • Seiten-ID: 2843_00000293

10. Theil 8 - S. 610

1807 - Berlin : Duncker & Humblot
  • Autor: Becker, Karl Friedrich, Woltmann, Johann Gottfried
  • Auflagennummer (WdK): 2
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
6io pen, erzog Ihn früh zu den Wissenschaften, und brachte ihn dann als Pagen unter. Aber der Knabe verrieth einen so unbezähmbaren Trieb zum Zeichnen, daß er endlich zu einem Maler in die Lehre gebracht werden mußte, wo er sich bald so auszeichnete, daß er nach einigen Zähren von seinem Meister nichts mehr lernen konnte. Er ging darauf nach Italien, ward von dem Herzoge von Mantua, Vineenz Gonzaga, in Dienst genommen, und von demselben nach Ma, drid und Rom geschickt, um daselbst die berühm, testen Gemälde für ihn zu kopiren. Von da ging er nach Genua, wo er viel, besonders Por, traits, malte. Eine Krankheit rief ihn nach sie» benjähriger Abwesenheit nach Flandern zurück. Jetzt verband er mit seiner Kunst auch die ern, stesten Studien der Geschichte, der Poesie und der Mythologie. Auch schrieb er in einem gar nicht schlechten Latein mehrere Abhandlungen über die Kunst. Seine Gemälde wurden nun immer mehr gesucht. Der Erzherzog Albert von Brüssel bezahlte ihn fürstlich. 1620 rief ihn Ma, ria von Medici nach Paris, um die Gallerie im Pallast Luxemburg von ihm malen zu lassen. Da er ein eben so feiner Weltmann als denken, der Künstler war, so bot man ihm sogar schwte, rtge Staatsämter an, ja auf des Erzherzogs Vorschlag mußte er 1630 als spanischer Gesand, rer mit nach England gehen, um den Frieden
  • TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T35: [Preußen Königreich Bayern Sachsen Staat Hannover Baden König Provinz Land], T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd]]
  • TM Hauptwörter (100): [T96: [Ludwig Karl König Frankreich Kaiser Xiv Napoleon Krieg Franz Italien], T94: [Herr Tag Haus Kind Brot Geld Leute Mensch Hund Mann], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt]]
  • TM Hauptwörter (200): [T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T49: [König Königin Herzog Peter Hof Elisabeth Minister Tod Graf Regierung], T197: [Italien Mailand Stadt Rom Venedig Neapel Republik Kaiser Genua Sardinie], T75: [Strom Elektrizität Ende Eisen Magnet Elektricität Körper Draht Funke Leiter], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe]]
  • Extrahierte Personennamen: Vineenz_Gonzaga Albert_von Brüssel ria_von_Medici
  • Extrahierte Ortsnamen: Italien Mantua Rom Genua Flandern Paris Pallast_Luxemburg England
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
  • ntokens: 257
  • nsentences: 11
  • Seiten-ID: 3061_00000620
   bis 10 von 22 weiter»  »»
22 Seiten  
CSV-Datei Exportieren: von 22 Ergebnissen - Start bei:
Normalisierte Texte aller aktuellen Treffer
Auswahl:
Filter:

TM Hauptwörter (50) ‐ 50

# Name Treffer  
0 47
1 421
2 67
3 1035
4 654
5 1158
6 43
7 176
8 471
9 274
10 1281
11 133
12 72
13 305
14 13
15 46
16 314
17 19
18 71
19 72
20 26
21 40
22 69
23 8
24 58
25 104
26 489
27 3577
28 85
29 149
30 45
31 143
32 166
33 1711
34 47
35 22
36 555
37 3366
38 198
39 898
40 104
41 48
42 146
43 401
44 45
45 1819
46 363
47 319
48 98
49 11

TM Hauptwörter (100) ‐ 100

# Name Treffer  
0 0
1 1
2 0
3 1
4 0
5 2
6 0
7 0
8 0
9 2
10 0
11 0
12 0
13 2
14 0
15 0
16 3
17 3
18 0
19 2
20 1
21 0
22 0
23 0
24 0
25 1
26 0
27 0
28 0
29 0
30 1
31 0
32 1
33 0
34 4
35 0
36 2
37 0
38 1
39 0
40 0
41 4
42 0
43 0
44 6
45 3
46 3
47 0
48 0
49 0
50 0
51 0
52 0
53 1
54 0
55 0
56 2
57 0
58 2
59 2
60 3
61 2
62 0
63 0
64 0
65 0
66 0
67 0
68 1
69 9
70 1
71 2
72 1
73 6
74 3
75 0
76 1
77 0
78 0
79 0
80 0
81 1
82 0
83 0
84 0
85 1
86 4
87 0
88 0
89 0
90 0
91 0
92 1
93 0
94 1
95 0
96 5
97 0
98 1
99 0

TM Hauptwörter (200) ‐ 200

# Name Treffer  
0 72
1 58
2 23
3 85
4 11
5 248
6 78
7 1165
8 59
9 5340
10 25
11 174
12 95
13 25
14 321
15 0
16 638
17 336
18 169
19 687
20 4
21 1801
22 0
23 2
24 97
25 153
26 75
27 7
28 16
29 199
30 94
31 137
32 30
33 748
34 74
35 824
36 255
37 1
38 294
39 747
40 223
41 3
42 11
43 35
44 2158
45 56
46 120
47 396
48 5
49 74
50 62
51 75
52 195
53 132
54 1171
55 1885
56 9
57 82
58 15
59 671
60 251
61 646
62 138
63 76
64 67
65 158
66 278
67 4457
68 121
69 23
70 389
71 1582
72 18
73 655
74 21
75 334
76 64
77 62
78 1077
79 543
80 707
81 827
82 25
83 56
84 5
85 2
86 36
87 20
88 488
89 34
90 146
91 433
92 149
93 3445
94 144
95 25
96 321
97 153
98 660
99 153
100 253
101 34
102 127
103 1941
104 2
105 63
106 22
107 105
108 6
109 68
110 97
111 42
112 12
113 70
114 67
115 5
116 33
117 1604
118 269
119 119
120 1
121 392
122 194
123 18
124 103
125 18
126 41
127 182
128 8
129 163
130 264
131 548
132 47
133 376
134 7
135 83
136 444
137 54
138 15
139 581
140 536
141 300
142 99
143 65
144 1137
145 128
146 6
147 26
148 214
149 107
150 632
151 465
152 76
153 290
154 23
155 387
156 899
157 572
158 103
159 176
160 160
161 33
162 0
163 1
164 12
165 249
166 196
167 187
168 12
169 50
170 928
171 118
172 78
173 382
174 4896
175 280
176 2562
177 478
178 10
179 106
180 39
181 2
182 1341
183 936
184 71
185 13
186 50
187 11
188 393
189 3
190 0
191 558
192 29
193 128
194 76
195 21
196 44
197 3027
198 1408
199 330